Para contestar a nuestra pregunta con argumentos sólidos basados en evidencias , vamos a realizar una pequeña investigación en la que recorreremos todos los pasos del método científico:
Observación.
Constantemente nos hablan del efecto invernadero y del cambio climático, con lo que lo primero que vamos a hacer es investigar sobre ellos.
Tarea 1. Investiga qué es el cambio climático, respondiendo a estas preguntas:
- ¿En qué consiste el efecto invernadero en la Tierra?
- ¿Es lo mismo el efecto invernadero que el calentamiento global?
- ¿Lo has experimentado alguna vez? Recuerda cómo está el coche cuando vuelves a él después de un día de playa...
- ¿Qué gases provocan el efecto invernadero?
- ¿Qué consecuencia fundamental (por encima de todas) tiene el efecto invernadero?
- ¿Qué pruebas (evidencias basadas en hechos) has encontrado que nos permitan decir que el efecto invernadero tiene su origen principal en la actividad humana?
Tarea 2. Vamos a descubrir cómo encontramos el hielo en la Tierra.
- ¿En qué zonas (regiones, islas o contienentes...) de la Tierra, el hielo está flotando como si fuese un iceberg? ¿Estas regiones tienen tierra firma debajo, o son islas de hielo flotando en el agua marina?
- Además de estas dos regiones de la Tierra, ¿existen otras zonas de la Tierra el hielo está encima de un continente, es de decir, el hielo se encuentra sobre tierra firme?
Planteamiento de hipótesis.
Experimentación y toma de datos.
Vamos a realizar dos experimentos que traten de simular el deshielo de los dos tipos de regiones que hemos encontrado. Por un lado las regiones árticas en las que el hielo flota sobre el océano, y por otro el hielo que encontramos en amplias regiones como Groenlandia o La Antártida en las que el hielo está sobre un continente, es decir sobre tierra firme.
Materiales que vas a necesitar:
Tarea 3. Primer experimento
a) Sobre un papel seco (servilleta de papel, o papel de cocina, o un folio), coloca un vaso alto (mejor un vaso de tubo).
b) A continuación echa todo el hielo que puedas (mejor si sobresale hielo por el borde superior del vaso)
c) Ahora llena de agua el vaso hasta el borde, con mucho cuidado de que no se derrame ni una gota de agua. Acabas de diseñar un iceberg flotando en agua potable.
d) Espera a que todo el hielo del vaso se derrita. Si observas que en la pared externa del vaso se consensa agua, sécala con una servilleta de papel sin mover el vaso, con mucho cuidado de que no se derrame ni una gota de agua.
e) Anota tus observaciones de los hechos que han ocurrido. ¿Se ha mojado el papel que colocaste debajo? ¿Mucho, sólo un poco o nada?
Tarea 4. Segundo experimento
a) Sobre un papel seco (servilleta de papel, o papel de cocina, o un folio), coloca ahora un plato plano (lo más plano que encuentres por casa)
b) Coloca encima del plato TODO el hielo que puedas sin que se caiga ningún cubito de hielo... Al menos cuatro veces la cantidad de hielo que aparece en la imagen.
c) Espera a que todo el hielo del plato se derrita.
e) Anota tus observaciones de los hechos que han ocurrido. ¿Se ha mojado el papel que colocaste debajo? ¿Mucho, sólo un poco o nada?
El efecto invernadero (aumento de la temperatura media del planeta)
ocasionará un aumento del nivel del mar.
Experimentación y toma de datos.
Vamos a realizar dos experimentos que traten de simular el deshielo de los dos tipos de regiones que hemos encontrado. Por un lado las regiones árticas en las que el hielo flota sobre el océano, y por otro el hielo que encontramos en amplias regiones como Groenlandia o La Antártida en las que el hielo está sobre un continente, es decir sobre tierra firme.
Materiales que vas a necesitar:
- Unos buenos guantes de bricoloje para protegerte del hielo.
- Un vaso de tubo o un vaso alto
- Un plato plano
- Todo el hielo (cubitos) que puedas conseguir del cogelador de casa
Tarea 3. Primer experimentoa) Sobre un papel seco (servilleta de papel, o papel de cocina, o un folio), coloca un vaso alto (mejor un vaso de tubo).
b) A continuación echa todo el hielo que puedas (mejor si sobresale hielo por el borde superior del vaso)
c) Ahora llena de agua el vaso hasta el borde, con mucho cuidado de que no se derrame ni una gota de agua. Acabas de diseñar un iceberg flotando en agua potable.
d) Espera a que todo el hielo del vaso se derrita. Si observas que en la pared externa del vaso se consensa agua, sécala con una servilleta de papel sin mover el vaso, con mucho cuidado de que no se derrame ni una gota de agua.
e) Anota tus observaciones de los hechos que han ocurrido. ¿Se ha mojado el papel que colocaste debajo? ¿Mucho, sólo un poco o nada?
Tarea 4. Segundo experimento
a) Sobre un papel seco (servilleta de papel, o papel de cocina, o un folio), coloca ahora un plato plano (lo más plano que encuentres por casa)
b) Coloca encima del plato TODO el hielo que puedas sin que se caiga ningún cubito de hielo... Al menos cuatro veces la cantidad de hielo que aparece en la imagen.
c) Espera a que todo el hielo del plato se derrita.
e) Anota tus observaciones de los hechos que han ocurrido. ¿Se ha mojado el papel que colocaste debajo? ¿Mucho, sólo un poco o nada?
Conclusiones.
Ha llegado el momento de responder a la hipótesis en base a tus datos observados.
Ha llegado el momento de responder a la hipótesis en base a tus datos observados.
Tarea 5. Redacta una respuesta lo más científica posible que responda a esta pregunta....
- ¿Realmente todo el hielo que se funda provocará un aumento del nivel del mar?
Comunicación de resultados.
Ha llegado el momento de defender tus resultados delante de la comunidad de científicos que son tus compañeros de clase.
Tarea 6. Trata de encontrar todos los argumentos posibles para defender una de estas dos posturas:
- El efecto invernadero SI ocasionará un aumento del nivel del mar.
- El efecto invernadero NO ocasionará un aumento en el nivel del mar. Todos los datos que hay en internet sobre esto son falsos, como por ejemplo este mapa interactivo.
Tal vez puedas extraer información de este vídeo.
Planteamiento de nuevas preguntas.
Tarea 7. Busca información para responder a estas nuevas preguntas:
- Si sólo se fundiese el hielo de La Antártida, ¿cuántos litros de agua pasarían a ser agua líquida?
- Selecciona las superficie de los 10 océanos y mares de mayor tamaño de la Tierra, y calcula la superficie total de estos 10 mares y océanos.
- ¿Qué aumento del nivel del mar podría provocar el deshielo de La Antártida?
- ¿Qué consecuencias podría tener en nuestras costas?
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